Un reciente estudio revela que más del 50% de los estudiantes de grado en el Reino Unido utilizan estas herramientas para generar material para sus ensayos. Sin embargo, solo uno de cada 20 admitió haber copiado y pegado textos generados por IA sin editar en sus evaluaciones.
La IA se convierte en una herramienta educativa
Según el Instituto de Política de Educación Superior (Hepi), del total de estudiantes que usan IA en sus trabajos, una cuarta parte utiliza aplicaciones como Google Bard o ChatGPT para sugerirles temas, mientras que uno de cada ocho las usan para producir contenido.
Esta es una tendencia en crecimiento que, además, está siendo probada incluso en las aulas. Los profesores también están explorando cómo pueden utilizar la IA para optimizar su trabajo, desde la elaboración de planes de lecciones y materiales didácticos hasta la generación de exámenes y modelos de respuestas.
El papel de la Inteligencia Artificial en la educación
El Dr. Andres Guadamuz, especialista en derecho de propiedad intelectual de la Universidad de Sussex, señaló que no es sorprendente que cada vez más estudiantes recurran a la IA. Sin embargo, sugirió que las instituciones deben ser claras en cuanto a cómo utilizar esta herramienta de estudio de manera efectiva.
El uso de IA por parte de los estudiantes puede generar cierto nivel de debate, especialmente en términos de originalidad y autenticidad.
El Dr. Guadamuz mencionó su preocupación por el número significativo de estudiantes que no son conscientes de las posibles ‘alucinaciones’ e inexactitudes en la IA. La IA puede inventar estadísticas, citas académicas o títulos de libros para llenar lo que percibe como lagunas.
También destacó la importancia de hablar abiertamente con los estudiantes sobre estas cuestiones y de configurar direcciones claras sobre el uso correcto de la IA.
Mientras tanto, la Fundación para el Fomento de la Educación (EEF) ha propuesto que el uso de la IA puede aliviar la carga de trabajo de los profesores y mejorar la calidad de su enseñanza. Han iniciado un proyecto en el que la mitad de las 58 escuelas participantes serán dotadas con un kit de herramientas que crea materiales de evaluación y adapta lecciones a grupos específicos de estudiantes.
El futuro de la IA en el aula
Becky Francis, CEO de la EEF, expresó su anticipación por entender cómo esta tecnología podría transformar los roles de los profesores, pero reconoció que aún hay mucho por aprender sobre su impacto real en el ámbito educativo. El futuro de la Inteligencia Artificial en la educación aún es incierto, pero está claro que se aproximan cambios significativos en la manera en que los estudiantes y los profesores abordan el aprendizaje.
